“我之前只在电视上见到过朗读亭，没想到我们学校也有了，感觉好高大上啊！”
“我昨天去读了，可今天还想去，戴上耳机伴着音乐朗读，那感觉真是太美妙了！”
在奉节县辽宁小学，孩子们脸上洋溢着喜悦的笑容，你一言我一语述说自己的朗读体验和感受。自从“朗读亭”入驻校园后，学校里就掀起了一阵“阅读热”，读喜爱的文字，听心灵的声音。“朗读亭”所在的方寸之地，一时间成为了孩子们争相光顾的“时尚地”。
课余时间，同学们正在亭内朗读。摄影：曾滔
朗读使人胸襟开阔、豁达舒畅，朗读使人目光远大、志存高远。在2019年9月份，辽宁小学就在微信公众号上开通了“辽小·朗读者”栏目，通过图片、文字加音频的形式，择优推送学生的朗读作品，孩子们的朗读热情被点燃了，阅读兴趣也越来越浓厚。但由于学校班级多，学生人数多，“线上”朗读已不能满足孩子们的朗读需求。为此，学校购买了“朗读亭”，开启“线下”朗读模式，让更多孩子都有大显“声”手的机会。
五年级（6）班张文、袁梦两位同学正在朗读中。摄影：曾滔
“朗读亭”外形美观、功能齐全、舒适干净，已成了校园新宠。亭里面有触摸式屏幕、麦克风、高脚椅和耳机，置身其中，立刻有一种身在舞台中央的感觉。点开屏幕，海量的朗读资源让人大开眼界，诗歌散文、唐诗宋词、经典文学、红色经典等诸多内容中总有一篇是自己感兴趣的。选好朗读内容，打开背景音乐，一场触及心灵的朗读之旅就开始了。朗读完毕，还可以试听自己的朗读作品，满意后上传保存并分享到朋友圈。“在课堂上我不敢放声朗读，因为有那么多同学看着，总怕自己读不好。但在这里不一样，我可以尽情地发挥，自由地朗读，现在老师夸我有进步了。”现在，进入亭内朗读成了很多同学一天中最期待的事情。
亭外的同学自带读本排队等候。摄影：吴艳平
“朗读亭”进校园，受益的不只是学生，还有老师。闲暇之余，老师们也会走进“朗读亭”，心无旁骛地读一篇文章，找寻久违的感动，荡涤心灵的尘埃。“在教室里，我和孩子们一起大声朗读，那抑扬顿挫的节奏感让人陶醉。在朗读亭里，我也会带上一个学生和我一起读，读完后交流朗读技巧。”在老师们的带动下，辽宁小学形成了良好的朗读氛围、阅读风气。下一步，学校将围绕“阅读之星·书香校园”主题开展一系列朗读活动，真正实现让阅读成为孩子的一种习惯、一种生活方式。
